Российские вузы не собираются отказываться от письменных заданий для студентов несмотря на развитие искусственного интеллекта. Министерство науки и высшего образования реализует два направления: изучение самой технологии ИИ и её применения в конкретных профессиональных областях. Главная задача высшего образования — обеспечить человека знаниями, умениями и научить мыслить самостоятельно. Об этом сообщил заместитель министра науки и высшего образования РФ Константин Могилевский на мероприятии управленческого совета Киргизско-Российского Славянского университета в Бишкеке.
«Письменные работы помогают студентам учиться формулировать свои мысли, задавать себе вопросы и отвечать на них. Думаю, что во многих вузах письменные задания сохранятся, хоть и в той или иной форме. При этом важно развивать живое устное взаимодействие между преподавателями и учащимися», — отметил замминистра.
Могилевский подчеркнул, что искусственный интеллект стремительно изменяет образ жизни и подходы к решению задач в экономике, промышленности, управлении и образовании.
«Министерство науки и высшего образования предпринимает соответствующие шаги, реализуя их по двум направлениям. Первое — создание образовательного модуля, посвящённого изучению технологии искусственного интеллекта. Второе — модуль, раскрывающий возможности ИИ в конкретной профессиональной области, по которой обучается студент», — пояснил заместитель руководителя ведомства.
Он также подчеркнул, что основная цель высшего образования остаётся прежней — дать студенту знания, навыки и способность к критическому мышлению. «Безусловно, нельзя заменять собственное рассуждение искусственным интеллектом. Каждый вуз самостоятельно выбирает подходы к решению этого вопроса, и сейчас тестируются различные варианты», — добавил он.